Evaluering av utprøving av faget Forskningslære med fordypningsoppgave 2027-2028 (2029)
- Frist kvalifisering
- 1. des.25 dager igjen
- Tildeling
- Teamets kompetanse 35 % og 2 til
Brief
Utdanningsdirektoratet skal anskaffe en evaluering av utprøvingen av det nye valgfaget «Forskningslære med fordypningsoppgave» for Vg3 i skoleårene 2027–2028, med mulig videreføring i 2029 og en maksimal totalverdi på 4,5 millioner kroner. Oppdraget gjelder evaluering av et fag som skal forberede elever på høyere utdanning, blant annet gjennom metodekunnskap, vitenskapsteori, forskningsetikk og hensiktsmessig bruk av kunstig intelligens. Tilbudene vurderes på relevans (40 %), teamets kompetanse (35 %), framdrift og rapportering (20 %) og budsjett og pris (5 %); kompetansen dokumenteres med CV-er, relevante oppdrag og publikasjoner, og tilbudet skal beskrive metoder, organisering, risikovurdering og rapporteringsplan. Oppdraget har geografisk tilknytning til Oslo.
Nettbasert opplæring og e-læring
Egne vurderingskriterier
Få svar på bid/no-bid-kriteriene deres
Sett dem opp én gang, så svarer Cobrief i hvert anbud
Skal dere gi tilbud?
Agenten setter opp tilbudet og skriver førsteutkastet. Gratis i 14 dager.
Tildelingskriterier
Beskrivelse
Under dette kriteriet vurderes: * Oppdragsforståelse * Valgte metoder og/eller perspektiver Kravspesifikasjonen
Kilde
Ingen kilde funnet i dokumentene. Sjekk vekten mot konkurransegrunnlaget.
Beskrivelse
Under dette kriteriet vurderes: * Formalkompetanse og oppnådd grad * Tidligere oppdrag som er relevante for prosjektet * Prosjektlederkompetanse Kompetanse vurderes ved enkel CV på personnivå. Følgende mal kan benyttes: Mal for CV | Anskaffelser.no Forskergruppens prosentvise deltakelse samt rolle i evalueringen må komme frem. Inntil fem relevante prosjekter, samt vitenskapelige publikasjoner som er relevante for oppdraget.
Kilde
Ingen kilde funnet i dokumentene. Sjekk vekten mot konkurransegrunnlaget.
Beskrivelse
Under dette kriteriet vurderes: * Organisering, planlegging og gjennomføring av oppdraget * Risikovurdering * Rapporteringsplan Fremdriftsplan med aktiviteter, risikovurdering og formidlingsplan
Kilde
Ingen kilde funnet i dokumentene. Sjekk vekten mot konkurransegrunnlaget.
Beskrivelse
Under dette kriteriet vurderes: * Disponering av budsjettet * Tilbudt totalpris Tilbyder må dokumentere dette ved å utvikle et spesifisert budsjett for oppdraget. Budsjettet skal settes opp i tabellformat og må vise timepris for forskerne og de totale kostnader fordelt per år. I tillegg ønsker vi en oversikt som viser kostnader til de ulike aktivitetene i prosjektet. Prisene oppgis uten merverdiavgift. Fakturering og ekspedisjonsgebyr skal ikke beregnes. Pris skal inkludere antatte utgifter til eventuelle reiser i forbindelse med oppdraget.
Kilde
Ingen kilde funnet i dokumentene. Sjekk vekten mot konkurransegrunnlaget.
Tidligere vinnere
Hvem konkurrerer dere mot?
Leverandørene som har vunnet lignende kontrakter hos Utdanningsdirektoratet
Fra kunngjøringen
Skoleåret 2027-2028 gjennomfører Udir et forsøk med et nytt valgfritt programfag på utdanningsprogram for studiespesialisering for elever på vg3. Faget ‘forskningslære med fordypningsoppgave’ (heretter FF) har som hovedformål å forberede elevene på videre studier. Faget har innhold og ferdigheter som ikke nødvendigvis er dekket i andre fag, men som er særskilt relevante for høyere utdanning. Eksempler på slikt innhold er: metodekunnskap, grunnleggende vitenskapsteori, forskningsetikk og etisk og hensiktsmessig bruk av kunstig intelligens. Se forsøkslæreplanen i faget her Forsøkslæreplan: Forskningslære med fordypningsoppgave, vg3 (FLF0301) og informasjon om forsøket her: Forsøk med nytt valgfritt programfag på vg3. Elevene skal ha underveisvurdering, på lik linje med andre fag. Som en del av underveisvurderingen skal elevene i første halvdel av opplæringen blant annet gjennomføre to obligatoriske elevarbeider som skal vurderes av faglæreren. Hver elev skal i tillegg levere en fordypningsoppgave med en problemstilling knyttet til elevens andre programfag på vg3. Fordypningsoppgaven er skriftlig og skal vurderes av faglærer og en annen lærer. Fordypningsoppgaven, med etterfølgende oppgavesamtale, skal utgjøre hovedgrunnlaget for standpunktvurderingen, selv om annet vurderingsarbeid også skal inngå i vurderingsgrunnlaget. Det finnes ikke læremidler utarbeidet spesielt til dette faget.Hovedtrekkene i prosedyrenDenne anskaffelsen gjennomføres i henhold til lov 17. juni 2016 nr. 73 om offentlige anskaffelser (LOA) og forskrift 12. august 2016 nr. 974 om offentlige anskaffelser (FOA). Anskaffelsen gjennomføres som en åpen anbudskonkurranse i henhold til FOA del I og III. Denne prosedyren gir alle interesserte leverandører mulighet til å levere tilbud i konkurransen
Kontakt
Jostein Knutsenjostein.knutsen@udir.no- Konkurranse · PrekvalifiseringType
- OsloLokasjon
- 80200000HovedkodeUndervisning på ungdomsskole/videregående nivå
- 80300000Videregående utdannelse80500000Utdannelsestilbud80590000Opplæringstjenester