Følgeevaluering av to sentre for framifrå høgare yrkesfagleg utdanning (SFY)

Evaluering av traineeprogrammet i staten

Direktoratet for forvaltning og økonomistyring (DFØ) trenger en evaluering av traineeprogrammet i staten, med en maksimal totalverdi på 400 000 kroner. Formålet er å evaluere hvordan programmet for personer med nedsatt funksjonsevne og hull i CV-en fungerer i praksis, identifisere barrierer og suksessfaktorer, samt belyse virksomhetenes bruk og deltakernes erfaringer, for å komme med anbefalinger for økt bruk av programmet i statlige virksomheter.

Evaluering av ferjeavløsningsordningen for fylkesveiferjer

Kommunal- og Distriktsdepartementet trenger konsulenttjenester for en helhetlig evaluering av ferjeavløsningsordningen for fylkesveiferjer, med en estimert totalverdi på 800 000 kroner. Oppdraget innebærer en overordnet vurdering av de samfunnsøkonomiske sidene ved ordningen, en evaluering av retningslinjene og ordningens hensiktsmessighet som virkemiddel for delfinansiering av fylkeskommunale veiprosjekter. Sluttrapporten skal leveres innen 1. april 2027.

Kvalifisering - Nullpunktsmåling for det helhetlige systemet for kompetanse- og karriereutvikling i barnehage og skole

Utdanningsdirektoratet trenger tjenester for å gjennomføre en nullpunktsmåling for det helhetlige systemet for kompetanse- og karriereutvikling for ansatte i barnehage og skole. Formålet er å etablere et referansepunkt som beskriver utgangspunktet systemet innføres i, og gi grunnlag for fremtidig oppfølging og evaluering av hvordan tiltakene bidrar til å realisere målene i strategien.

Ny Anskaffelse - Strategisk fremsyn ifm. eksamensordningen og standpunktvurdering

Utdanningsdirektoratet (Udir) trenger konsulenttjenester for strategisk fremsyn i forbindelse med eksamensordningen og standpunktvurdering i videregående skole, med en kostnadsramme på 1,2 millioner kroner ekskl. mva. Oppdraget skal gjennomføres innen 1. september 2027, med en opsjon på 1 års forlengelse for å inkludere eksamen i yrkesfag. Leverandøren skal bistå Udirs interne arbeidsgruppe med å identifisere drivkrefter for sluttvurderingen og utvikle fremtidsscenarioer ved bruk av fremsynsmetodikk, spesifikt for studieforberedende utdanningsprogram og fellesfag.

FRAFALL

Integrerings- og Mangfoldsdirektoratet trenger forsknings- og utviklingstjenester for å kartlegge årsaker til svake skoleresultater og manglende fullføring av videregående opplæring blant unge med innvandrerbakgrunn, med en maksimal totalverdi på 3 millioner kroner. Prosjektet skal identifisere barrierer og utfordringer på individ-, gruppe- og systemnivå, samt foreslå tiltak for å øke gjennomføring og forbedre skoleresultater for ulike grupper.