Søk
  • Søk


    Kvalifisering - Digital kommunikasjon mellom barnehage og hjem

    Utdanningsdirektoratet

    Kvalifisering - Digital kommunikasjon mellom barnehage og hjem

    1. Kunngjøring av konkurranse

      1. april kl. 06:451. april 2026 kl. 06:45
    2. Frist for kvalifisering

      4. mai kl. 10:004. mai 2026 kl. 10:00
    3. Frist for innlevering

      Kommer med invitasjonen
    4. Startdato for avtale

      29. nov. kl. 00:0029. november 2026 kl. 00:00
    5. Sluttdato for avtale

      1. mai 2028 kl. 00:001. mai 2028 kl. 00:00

    Brief

    Anbud i Norge/Utdanningsdirektoratet/Kvalifisering - Digital kommunikasjon mellom barnehage og hjem

    Publisert frist passert

    Den publiserte fristen er passert. Ved flerfasekonkurranser kan en senere tilbudsfrist fortsatt gjelde — sjekk kunngjøringen eller portalen for gjeldende fase.

    Frist kvalifisering
    4. maiUtløpt
    Konkurranseform
    Med forhandlingTo trinn
    Avtale
    Kjøp av tjenestertil mai 2028

    Brief

    Utdanningsdirektoratet trenger forskningstjenester for å belyse i hvilken grad og hvordan digitale løsninger påvirker samarbeidet mellom barnehager og hjem. Oppdraget omfatter planlegging og gjennomføring av forskning som skal gi bedre og mer systematisk kunnskap om god, forsvarlig og hensiktsmessig bruk av digitale løsninger og medier i barnehagen, for å bidra til kunnskapsbasert digital praksis som støtter barns lek, kreativitet og læring.

    Forsknings- og utviklingsvirksomhet og tilhørende konsulenttjenester

    Meld interesse i Mercell

    Egne vurderingskriterier

    • Få svar på bid/no-bid-kriteriene deres

      Sett dem opp én gang, så svarer Cobrief i hvert anbud

    Skal dere gi tilbud?

    Agenten setter opp tilbudet og skriver førsteutkastet. Gratis i 14 dager.

    Tidligere vinnere

    • Hvem konkurrerer dere mot?

      Leverandørene som har vunnet lignende kontrakter hos Utdanningsdirektoratet

    Fra kunngjøringen

    • Våren 2023 lanserte regjeringen og KS en felles strategi for digital kompetanse og infrastruktur i barnehage og skole (2023-2030) (heretter; Strategien). Strategien beskriver at barnehagen skal ha en åpen dialog med foresatte om digital praksis og bruke sikre, formålstjenlige digitale løsninger i foreldresamarbeidet. Personalet skal utøve digital dømmekraft og ivareta opphavsrett, kildekritikk og barnas personvern. Strategien peker på at det er behov for mer forskning og kunnskap om hvordan digitale løsninger brukes i barnehagen og hvilken pedagogisk verdi de gir. Det er også behov for kunnskap om ansattes kompetanse og deling av digitale praksiser. Et av tiltakene i Strategien er «å opprette et målrettet forskningsprogram på tema for og om digitalisering og digital kompetanse i sektor». Strategien formidler et ønske om at forskningsprogrammet skal gi bedre og mer systematisk kunnskap om god, forsvarlig og hensiktsmessig bruk av digitale løsninger og medier i barnehagen, for å bidra til at barnehagens digitale praksis er kunnskapsbasert og støtter opp under barns lek, kreativitet og læring, i tråd med rammeplanens føringer. Oppdraget omfatter planlegging og gjennomføring av forskning som skal belyse i hvilken grad og hvordan digitale løsninger spiller inn på samarbeidet mellom barnehager og hjem.Hovedtrekkene i prosedyrenVåren 2023 lanserte regjeringen og KS en felles strategi for digital kompetanse og infrastruktur i barnehage og skole (2023-2030) (heretter; Strategien). Strategien beskriver at barnehagen skal ha en åpen dialog med foresatte om digital praksis og bruke sikre, formålstjenlige digitale løsninger i foreldresamarbeidet. Personalet skal utøve digital dømmekraft og ivareta opphavsrett, kildekritikk og barnas personvern. Strategien peker på at det er behov for mer forskning og kunnskap om hvordan digitale løsninger brukes i barnehagen og hvilken pedagogisk verdi de gir. Det er også behov for kunnskap om ansattes kompetanse og deling av digitale praksiser. Et av tiltakene i Strategien er «å opprette et målrettet forskningsprogram på tema for og om digitalisering og digital kompetanse i sektor». Strategien formidler et ønske om at forskningsprogrammet skal gi bedre og mer systematisk kunnskap om god, forsvarlig og hensiktsmessig bruk av digitale løsninger og medier i barnehagen, for å bidra til at barnehagens digitale praksis er kunnskapsbasert og støtter opp under barns lek, kreativitet og læring, i tråd med rammeplanens føringer. Oppdraget omfatter planlegging og gjennomføring av forskning som skal belyse i hvilken grad og hvordan digitale løsninger spiller inn på samarbeidet mellom barnehager og hjem.

    • Kontakt

      Anna Sandsdalen Aaldeanna.sandsdalen.aalde@udir.no
    • Type
      Konkurranse · Prekvalifisering
    • Hovedkode
      Forsknings- og utviklingsvirksomhet og tilhørende konsulenttjenester
      73000000
    • 73100000Forskning og eksperimentell utvikling73210000Konsulentvirksomhet i forbindelse med forskning73300000Planleggingsarbeid og utførelse av forskning og utvikling

    Lignende aktive konkurranser

    • Utdanningsdirektoratet

      Forsknings- og utviklingsvirksomhet og tilhørende konsulenttjenester

      Generativ kunstig intelligens og endringer i videregående skole

      Utdanningsdirektoratet trenger forskningstjenester for å utvikle forskningsbasert kunnskap om hensiktsmessig utvikling av undervisnings- og vurderingspraksiser i videregående skole, spesielt med tanke på endringene generativ kunstig intelligens (GenKI) medfører. Dette er en del av et forskningsprogram for digitalisering og digital kompetanse i barnehage og skole, med en maksimal totalverdi på 10 millioner kroner. Tjenestene skal leveres i Oslo.

      Konkurranse med kvalifisering
      30. okt. 2026(0 dager)
      10 000 000 kr
    • Aktieselskapet Vinmonopolet

      Programvare - E-læring og undervisning

      20-049 Digital læring og produksjon av medier til opplæring

      Aktieselskapet Vinmonopolet trenger kompetanse innen digital læring og produksjon av medier til opplæring i Oslo over 4 år til en verdi av 10 000 000 NOK. Leverandører kan kvalifisere seg til en dynamisk innkjøpsordning for å levere utviklingstjenester relatert til undervisningsprogramvare.

      Dynamisk innkjøpsordning
      23. okt. 2028(100+ dager)
      10 000 000 kr
    • Utdanningsdirektoratet

      Forskning og utdanning

      Bistand til utvikling av e-læringskurs om digitale verktøy ved lese- og skrivevansker

      Utdanningsdirektoratet trenger bistand til utvikling av e-læringskurs om digitale verktøy ved lese- og skrivevansker, med en maksimal totalverdi på 1,5 millioner kroner. Kursene skal gi praktisk støtte til ansatte i skolen for tilpasning og tilrettelegging for elever med lese- og skrivevansker gjennom bruk av digitale verktøy. Tjenestene skal leveres i Oslo.

      Konkurranse
      6. nov. 2026(7 dager)
      1 500 000 kr