08-UDE-2025 Kvalitetsutvikling i oppfølgingstjenesten

Prosjektveiledning interkommunalt barnevernssamarbeid

Bardu kommune trenger prosjektledelse/prosessveiledning for utredning og eventuell etablering av et interkommunalt barnevernssamarbeid mellom Bardu kommune og Astafjord barneverntjeneste, med en maksimal totalverdi på 560 000 kroner. Tildelingskriteriene er pris (40%) og kvalitet (60%).

Tjenestedesignoppdrag for styrket samhandling mellom NAV og Rogaland fylkeskommune om unge utenfor arbeid og opplæring

Rogaland Fylkeskommune trenger tjenestedesignoppdrag for å utvikle en helhetlig og effektiv samarbeidsmodell mellom NAV Rogaland, Rogaland fylkeskommune og relevante frivillige og ideelle aktører for ungdom i alderen 16–25 år som står utenfor arbeid og opplæring. Tjenestene skal leveres i Rogaland.

Kvalifisering - Nullpunktsmåling for det helhetlige systemet for kompetanse- og karriereutvikling i barnehage og skole

Utdanningsdirektoratet trenger tjenester for å gjennomføre en nullpunktsmåling for det helhetlige systemet for kompetanse- og karriereutvikling for ansatte i barnehage og skole. Formålet er å etablere et referansepunkt som beskriver utgangspunktet systemet innføres i, og gi grunnlag for fremtidig oppfølging og evaluering av hvordan tiltakene bidrar til å realisere målene i strategien.

Ny Anskaffelse - Strategisk fremsyn ifm. eksamensordningen og standpunktvurdering

Utdanningsdirektoratet (Udir) trenger konsulenttjenester for strategisk fremsyn i forbindelse med eksamensordningen og standpunktvurdering i videregående skole, med en kostnadsramme på 1,2 millioner kroner ekskl. mva. Oppdraget skal gjennomføres innen 1. september 2027, med en opsjon på 1 års forlengelse for å inkludere eksamen i yrkesfag. Leverandøren skal bistå Udirs interne arbeidsgruppe med å identifisere drivkrefter for sluttvurderingen og utvikle fremtidsscenarioer ved bruk av fremsynsmetodikk, spesifikt for studieforberedende utdanningsprogram og fellesfag.

FRAFALL

Integrerings- og Mangfoldsdirektoratet trenger forsknings- og utviklingstjenester for å kartlegge årsaker til svake skoleresultater og manglende fullføring av videregående opplæring blant unge med innvandrerbakgrunn, med en maksimal totalverdi på 3 millioner kroner. Prosjektet skal identifisere barrierer og utfordringer på individ-, gruppe- og systemnivå, samt foreslå tiltak for å øke gjennomføring og forbedre skoleresultater for ulike grupper.