Opracowanie i realizacja kampanii informacyjno-edukacyjnej na terenie województwa śląskiego dotyczącej zmian klimatu w ramach projektu strategicznego pn. „Śląskie Centrum Klimatu – Etap I”

Expired

The competition has expired without a winner being announced.

Brief

Reklame og markedsføring

Województwo Śląskie potrzebuje usług w zakresie opracowania i kompleksowej realizacji regionalnej kampanii informacyjno-edukacyjnej „Śląskie dla klimatu” na terenie województwa śląskiego, o maksymalnej łącznej wartości 1 505 397,67 PLN. Kampania ma na celu edukację mieszkańców w zakresie zmian klimatu i działań adaptacyjnych oraz promowanie postaw proekologicznych poprzez działania mediowe, outdoorowe, terenowe i edukacyjne. Usługa musi być realizowana zgodnie ze "Standardami dostępności dla polityki spójności 2021-2027", zapewniając zgodność materiałów cyfrowych z WCAG 2.1 na poziomie co najmniej AA oraz dostosowanie działań do osób ze szczególnymi potrzebami. Kryteria oceny ofert to: Łączna cena zamówienia brutto (40%), Jakość merytoryczna treści edukacyjnych (15%), Strategia komunikacji i edukacji klimatycznej (w tym plan mediowy) (25%) oraz Jakość proponowanych materiałów edukacyjnych (10%) i Zrozumienie grup docelowych i dostosowanie przekazu (10%). Wymagane jest posiadanie środków finansowych lub zdolności kredytowej w wysokości co najmniej 500 000,00 PLN oraz wykazanie, że w ciągu ostatnich 3 lat wykonano co najmniej dwie usługi kampanii edukacyjno-informacyjnej lub informacyjno-promocyjnej o wartości minimum 700 000,00 PLN brutto każda, obejmujące łącznie co najmniej 4 z wymienionych elementów (opracowanie strategii komunikacji/kampanii, koncepcji kreatywnej/key visual, produkcję materiałów graficznych/audiowizualnych, prowadzenie działań digital/social media, opracowanie media planu/zakup mediów, organizację działań terenowych i edukacyjnych, organizację konferencji/wydarzenia publicznego dla minimum 200 uczestników).

About the bid

1. Przedmiotem zamówienia jest opracowanie i kompleksowa realizacja regionalnej kampanii informacyjno-edukacyjnej „Śląskie dla klimatu”, prowadzonej na terenie województwa śląskiego. Kampania ma na celu edukację mieszkańców w zakresie zmian klimatu i działań adaptacyjnych oraz promowanie postaw proekologicznych poprzez działania mediowe, outdoorowe, terenowe i edukacyjne. 2. Opis przedmiotu zamówienia (w skrócie: OPZ), stanowi Załącznik nr 3 do SWZ / Załącznik nr 1 do projektowanych postanowień umowy. 3. Projektowane postanowienia umowy w sprawie powyższego zamówienia publicznego, które zostaną wprowadzone do treści umowy, znajdują się w Załączniku nr 2 do SWZ 4. Wykonawca będzie realizował usługę zgodnie z dokumentem "Standardy dostępności dla polityki spójności 2021-2027" do Wytycznych dotyczących realizacji zasad równościowych w ramach funduszy unijnych na lata 2021-2027, w szczególności poprzez zapewnienie zgodności materiałów cyfrowych z wytycznymi WCAG 2.1 na poziomie co najmniej AA oraz dostosowanie działań i przekazu do osób ze szczególnymi potrzebami w odniesieniu do konferencji, wydarzeń stacjonarnych oraz działań terenowych. 5. Instrukcje dla Wykonawcy znajdują się na Platformie pod adresem: https://slaskie.ezamawiajacy.pl/servlet/HomeServlet?MP_module=main&MP_action=publicFilesList&clientName=slaskie&USER_MENU_HOVER=publicFilesList 6. Przedmiot umowy jest współfinansowany w 85% przez Unię Europejską - Program Fundusze Europejskie dla Śląskiego 2021-2027 (Priorytet FESL.02 Fundusze Europejskie na zielony rozwój Działanie FESL.02.17 Budowanie świadomości na rzecz klimatu).Main features of the procedure1. Zamawiający przewiduje odwróconą kolejność oceny ofert zgodnie z art. 139 ust. 1 ustawy z dnia 11 września 2019 r. Prawo zamówień publicznych (tekst jednolity: Dz. U. z 2026 r. poz. 793) zwanej dalej ustawą Pzp. 2. Ofertę należy sporządzić dokładnie według załączonego do Specyfikacji Warunków Zamówienia (w skrócie: SWZ) formularza ofertowego stanowiącego Załącznik nr 1 do SWZ lub na nim. Formularz ofertowy nie podlega uzupełnieniu po upływie terminu składania ofert. 3. Oferta oraz wszystkie wymagane dokumenty składane przez Wykonawcę w toku postępowania winny być podpisane przez osobę upoważnioną do reprezentowania Wykonawcy, zgodnie z formą reprezentacji Wykonawcy wynikającą z właściwego rejestru lub centralnej ewidencji i informacji o działalności gospodarczej, właściwym dla danej formy organizacyjnej Wykonawcy lub prawidłowo sporządzonego pełnomocnictwa. 4. W przypadku Wykonawców wspólnie ubiegających się o zamówienie (np. konsorcja, spółki cywilne) – winni oni ustanowić pełnomocnika do reprezentowania ich w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo do reprezentowania ich w postępowaniu i zawarcia umowy w sprawie zamówienia publicznego. 5. Ofertę należy złożyć pod rygorem nieważności w formie elektronicznej (postać elektroniczna opatrzona kwalifikowanym podpisem elektronicznym), w języku polskim, zgodnie z przepisami prawa oraz dokumentami zamówienia. Nie dopuszcza się składania oferty w innym języku. Wszelkie dokumenty sporządzone w języku obcym winny być przetłumaczone na język polski. 6. Ofertę wraz z załącznikami należy przekazać za pośrednictwem Platformy dostępnej pod adresem: https://slaskie.ezamawiajacy.pl. 7. Wraz z ofertą należy złożyć: a) oświadczenie, o którym mowa w art. 125 ust. 1 ustawy Pzp (JEDZ), które stanowi dowód potwierdzający brak podstaw wykluczenia na dzień składania ofert, tymczasowo zastępujący wymagane przez Zamawiającego podmiotowe środki dowodowe, wskazane w pkt 2.1.6 niniejszego ogłoszenia; b) oświadczenie dotyczące przesłanek wykluczenia z art. 5k rozporządzenia Rady (UE) 833/2014 w brzmieniu nadanym rozporządzeniem Rady (UE) 2025/2033 składane na podstawie art. 125 ust. 1 ustawy Pzp; c) odpis lub informację z Krajowego Rejestru Sądowego, Centralnej Ewidencji i Informacji o Działalności Gospodarczej lub innego właściwego rejestru; d) pełnomocnictwa - jeśli dotyczy; e) zobowiązanie podmiotu udostępniającego zasoby, o którym mowa w art. 118 ust. 3 ustawy Pzp, do oddania Wykonawcy do dyspozycji niezbędnych zasobów na potrzeby realizacji przedmiotowego zamówienia lub inny podmiotowy środek dowodowy potwierdzający, że Wykonawca realizując zamówienie, będzie dysponował niezbędnymi zasobami tych podmiotów (dotyczy Wykonawcy, który polega na zdolnościach technicznych lub zawodowych podmiotów udostępniających zasoby, w celu potwierdzenia spełniania warunków udziału w postępowaniu); f) oświadczenie, o którym mowa w art. 117 ust. 4 ustawy Pzp, z którego wynika, które usługi wykonają poszczególni Wykonawcy (dotyczy wykonawców wspólnie ubiegających się o udzielenie zamówienia); g) przedmiotowe środki dowodowe na potwierdzenie zgodności z cechami lub kryteriami określonymi w opisie kryteriów oceny ofert, o których mowa w rozdziale IV SWZ. 8. Szczegółowy opis sposobu przygotowywania oferty znajduje się w rozdziale X SWZ. 9. Strona internetowa prowadzonego postępowania oraz na której będą zamieszczane zmiany i wyjaśnienia treści SWZ oraz inne dokumenty zamówienia bezpośrednio związane z postępowaniem: https://bip.slaskie.pl/ogloszenia_i_aktualnosci/zamowienia_publiczne/zamowienia_wszczete_od_dnia_01012021_r/zamowienia_powyzej_kwot_unijnych/?p=2026%5EPrzetarg+nieograniczony%5Eaktualne

Contact name: Województwo Śląskie
Contact phone: +48 32 774 06 06
Contact email: zamowienia@slaskie.pl
Address: ul. Ligonia 46, 40-037 Katowice

Custom Assessment Criteria

Start a free trial to ask your own questions about the tender and get AI-generated answers.

Award Criteria

Description
Punkty za kryterium „Łączna cena zamówienia brutto” zostaną przyznane w skali punktowej od 0 do 40 punktów według poniższego wzoru: (Najniższa łączna cena zamówienia brutto spośród wszystkich złożonych ofert niepodlegających odrzuceniu / łączna cena zamówienia brutto oferty badanej (przeliczanej) ) x 40 pkt = liczba punktów Do oceny oferty w powyższym kryterium Zamawiający przyjmie cenę brutto, zaoferowaną przez Wykonawcę w załączniku nr 1 do SWZ – Formularz oferty. Oferta Wykonawcy w powyższym kryterium może uzyskać maksymalnie 40 punktów. Uwaga: Zamawiający zastosował kryterium ceny jako kryterium oceny ofert o wadze przekraczającej 60%, ponieważ w opisie przedmiotu zamówienia stanowiącym załącznik nr 3 do SWZ uwzględnione zostały wymagania jakościowe odnoszące się do co najmniej głównych elementów składających się na przedmiot zamówienia.
Evaluation Method
Do oceny oferty w powyższym kryterium Zamawiający przyjmie cenę brutto, zaoferowaną przez Wykonawcę w załączniku nr 1 do SWZ – Formularz oferty.
Oferta Wykonawcy w powyższym kryterium może uzyskać maksymalnie 40 punktów.
Description
1. Punkty za kryterium „Jakość merytoryczna treści edukacyjnych” zostaną przyznane w skali punktowej od 0 do 15 punktów według poniższego: 1.1. zgodność treści z zakresem merytorycznym OPZ – 0/5 pkt Ocenie podlega, czy zaproponowane treści edukacyjne: - mieszczą się w zakresie tematycznym określonym w OPZ, - odnoszą się do zagadnień zmian klimatu, adaptacji do zmian klimatu oraz działań proekologicznych wskazanych w OPZ, - obejmują kluczowe wyzwania adaptacyjne regionu, takie jak m.in. gospodarka wodna, retencja, bioróżnorodność, błękitno zielona infrastruktura, przeciwdziałanie skutkom ekstremalnych zjawisk pogodowych, efektywność energetyczna, gospodarka obiegu zamkniętego, - nie wykraczają poza zakres przedmiotu zamówienia ani nie pomijają istotnych elementów OPZ. 5 pkt – treści w pełni odpowiadają wymaganiom ocenianym w ramach kryterium, zgodne z katalogiem w pkt 1.1. powyżej 0 pkt – przedstawione treści nie spełniają wymagań ocenianych w ramach kryterium lub nie zawierają informacji umożliwiających dokonanie oceny. 1.2 poprawność i rzetelność merytoryczna treści – 0/5 pkt Ocenie podlega, czy zaproponowane treści: - są zgodne z aktualną wiedzą naukową dotyczącą zmian klimatu i adaptacji, - prezentują informacje w sposób rzetelny, niewprowadzający w błąd, - unikają uproszczeń prowadzących do nadinterpretacji, greenwashingu lub nieuprawnionych wniosków, - nie wykorzystują narracji katastroficznych ani sensacyjnych, nieuzasadnionych merytorycznie, - opierają się na faktach i logicznych zależnościach przyczynowo skutkowych. 5 pkt – treści w pełni odpowiadają wymaganiom ocenianym w ramach kryterium, zgodne z katalogiem w pkt 1.2 powyżej 0 pkt – przedstawione treści nie spełniają wymagań ocenianych w ramach kryterium lub nie zawierają informacji umożliwiających dokonanie oceny. 1.3. przystępność języka i sposób wyjaśniania zagadnień – 0/5 pkt Ocenie podlega, czy Wykonawca: - potrafi wyjaśniać złożone zagadnienia klimatyczne (np. efekt cieplarniany, adaptacja, retencja, neutralność klimatyczna, bioróżnorodność) w sposób prosty i zrozumiały dla odbiorców nieeksperckich, - stosuje jasny, komunikatywny język, unika nadmiernego żargonu specjalistycznego lub właściwie go objaśnia, - dostosowuje poziom trudności treści do różnych grup odbiorców wskazanych w OPZ - wykorzystuje przykłady, analogie lub schematy ułatwiające zrozumienie treści edukacyjnych. 5 pkt – treści w pełni odpowiadają wymaganiom ocenianym w ramach kryterium, zgodne z katalogiem w pkt 1.3 powyżej 0 pkt – przedstawione treści nie spełniają wymagań ocenianych w ramach kryterium lub nie zawierają informacji umożliwiających dokonanie oceny. Ocena w powyższym kryterium dotyczy sposobu realizacji wymagań OPZ w zakresie treści edukacyjnych i dokonywana jest na podstawie opisu koncepcji merytorycznej kampanii edukacyjno-informacyjnej, stanowiącego przedmiotowy środek dowodowy. Oferta Wykonawcy w powyższym kryterium może uzyskać maksymalnie 15 punktów.
Evaluation Method
Ocena w powyższym kryterium dotyczy sposobu realizacji wymagań OPZ w zakresie treści edukacyjnych i dokonywana jest na podstawie opisu koncepcji merytorycznej kampanii edukacyjno-informacyjnej, stanowiącego przedmiotowy środek dowodowy.
Oferta Wykonawcy w powyższym kryterium może uzyskać maksymalnie 15 punktów.
Sub-criteria
Description
Ocenie podlega, czy zaproponowane treści edukacyjne: - mieszczą się w zakresie tematycznym określonym w OPZ, - odnoszą się do zagadnień zmian klimatu, adaptacji do zmian klimatu oraz działań proekologicznych wskazanych w OPZ, - obejmują kluczowe wyzwania adaptacyjne regionu, takie jak m.in. gospodarka wodna, retencja, bioróżnorodność, błękitno zielona infrastruktura, przeciwdziałanie skutkom ekstremalnych zjawisk pogodowych, efektywność energetyczna, gospodarka obiegu zamkniętego, - nie wykraczają poza zakres przedmiotu zamówienia ani nie pomijają istotnych elementów OPZ.
Evaluation Method
5 pkt – treści w pełni odpowiadają wymaganiom ocenianym w ramach kryterium, zgodne z katalogiem w pkt 1.1. powyżej 0 pkt – przedstawione treści nie spełniają wymagań ocenianych w ramach kryterium lub nie zawierają informacji umożliwiających dokonanie oceny.
Description
Ocenie podlega, czy zaproponowane treści: - są zgodne z aktualną wiedzą naukową dotyczącą zmian klimatu i adaptacji, - prezentują informacje w sposób rzetelny, niewprowadzający w błąd, - unikają uproszczeń prowadzących do nadinterpretacji, greenwashingu lub nieuprawnionych wniosków, - nie wykorzystują narracji katastroficznych ani sensacyjnych, nieuzasadnionych merytorycznie, - opierają się na faktach i logicznych zależnościach przyczynowo skutkowych.
Evaluation Method
5 pkt – treści w pełni odpowiadają wymaganiom ocenianym w ramach kryterium, zgodne z katalogiem w pkt 1.2 powyżej 0 pkt – przedstawione treści nie spełniają wymagań ocenianych w ramach kryterium lub nie zawierają informacji umożliwiających dokonanie oceny.
Description
Ocenie podlega, czy Wykonawca: - potrafi wyjaśniać złożone zagadnienia klimatyczne (np. efekt cieplarniany, adaptacja, retencja, neutralność klimatyczna, bioróżnorodność) w sposób prosty i zrozumiały dla odbiorców nieeksperckich, - stosuje jasny, komunikatywny język, unika nadmiernego żargonu specjalistycznego lub właściwie go objaśnia, - dostosowuje poziom trudności treści do różnych grup odbiorców wskazanych w OPZ - wykorzystuje przykłady, analogie lub schematy ułatwiające zrozumienie treści edukacyjnych.
Evaluation Method
5 pkt – treści w pełni odpowiadają wymaganiom ocenianym w ramach kryterium, zgodne z katalogiem w pkt 1.3 powyżej 0 pkt – przedstawione treści nie spełniają wymagań ocenianych w ramach kryterium lub nie zawierają informacji umożliwiających dokonanie oceny.
Description
1. Punkty za kryterium „Strategia komunikacji i edukacji klimatycznej (w tym plan mediowy)” zostaną przyznane w skali punktowej od 0 do 25 punktów według poniższego: 1.1. Spójność strategii z celami OPZ – 0/5 pkt Ocenie podlega, czy zaproponowana strategia: - bezpośrednio realizuje cele edukacyjne i informacyjne wskazane w OPZ, - jest spójna z charakterem kampanii opisanej w OPZ, - posiada czytelną, logiczną strukturę działań (cele → działania → efekty), - zachowuje spójność narracyjną pomiędzy poszczególnymi elementami kampanii (działania mediowe, edukacyjne, terenowe). 5 pkt – treści w pełni odpowiadają wymaganiom ocenianym w ramach kryterium, zgodne z katalogiem w pkt 1.1 powyżej 0 pkt – przedstawione treści nie spełniają wymagań ocenianych w ramach kryterium lub nie zawierają informacji umożliwiających dokonanie oceny. 1.2 Logika procesu edukacyjnego odbiorcy – 0/5 pkt Ocenie podlega, czy zaproponowane działania: - tworzą spójną ścieżkę edukacyjną odbiorcy (np. budowanie świadomości → pogłębianie wiedzy → aktywizacja), - umożliwiają stopniowe pogłębianie wiedzy i zrozumienia zagadnień klimatycznych, - są zaplanowane w sposób sekwencyjny i celowy, a nie przypadkowy, - uwzględniają różne poziomy zaawansowania wiedzy odbiorców wskazanych w OPZ. 5 pkt – treści w pełni odpowiadają wymaganiom ocenianym w ramach kryterium, zgodne z katalogiem w pkt 1.2 powyżej 0 pkt – przedstawione treści nie spełniają wymagań ocenianych w ramach kryterium lub nie zawierają informacji umożliwiających dokonanie oceny. 1.3. Plan mediowy jako element strategii – 0/10 pkt Ocenie podlega plan mediowy jako integralna część strategii, w szczególności: - adekwatność doboru kanałów komunikacji i formatów do celów OPZ, - dostosowanie kanałów do grup docelowych wskazanych w OPZ, - dobór formatów wspierających przyswajanie wiedzy (np. wideo, animacje, infografiki, treści w mediach społecznościowych), - określenie roli poszczególnych kanałów w procesie edukacyjnym, - logiczne powiązanie i sekwencja kanałów (np. wideo wprowadzające → treści pogłębiające → materiały informacyjne online → działania partnerskie), - realność działań mediowych tj. zgodność zaproponowanych działań z zakresem kampanii określonym w OPZ, harmonogramem realizacji, grupami docelowymi, kanałami komunikacji oraz założonymi wskaźnikami i celami kampanii. 10 pkt – plan mediowy w pełni spójny, logiczny i funkcjonalny; wszystkie powyższe elementy zostały spełnione w sposób kompletny i wzajemnie powiązany. 5 pkt – plan mediowy spełnia wymagania w sposób częściowy; dobór kanałów i formatów jest zasadniczo adekwatny do celów OPZ, jednak nie wszystkie elementy są wystarczająco spójne, logicznie powiązane lub szczegółowo uzasadnione. 0 pkt – przedstawione treści nie spełniają wymagań ocenianych w ramach kryterium lub nie zawierają informacji umożliwiających dokonanie oceny. 1.4. Uzasadnienie strategiczne doboru działań – 0/5 pkt Ocenie podlega, czy Wykonawca: - przedstawił rzeczowe i logiczne uzasadnienie doboru zaproponowanych działań i kanałów komunikacji, - wykazał związek pomiędzy zastosowanymi narzędziami a oczekiwanymi efektami edukacyjnymi, - uzasadnił dobór działań w odniesieniu do celów kampanii oraz grup docelowych, - wykazał, że zaproponowane rozwiązania realnie wspierają realizację celów kampanii edukacyjnej. 5 pkt – treści w pełni odpowiadają wymaganiom ocenianym w ramach kryterium, zgodne z katalogiem w pkt 1.4 powyżej 0 pkt – przedstawione treści nie spełniają wymagań ocenianych w ramach kryterium lub nie zawierają informacji umożliwiających dokonanie oceny. Ocena w powyższym kryterium dotyczy sposobu realizacji działań komunikacyjnych i edukacyjnych określonych w OPZ i dokonywana jest na podstawie Strategii komunikacji i edukacji klimatycznej (w tym plan mediowy), stanowiącej przedmiotowy środek dowodowy. Oferta Wykonawcy w powyższym kryterium może uzyskać maksymalnie 25 punktów.
Evaluation Method
Ocena w powyższym kryterium dotyczy sposobu realizacji działań komunikacyjnych i edukacyjnych określonych w OPZ i dokonywana jest na podstawie Strategii komunikacji i edukacji klimatycznej (w tym plan mediowy), stanowiącej przedmiotowy środek dowodowy.
Oferta Wykonawcy w powyższym kryterium może uzyskać maksymalnie 25 punktów.
Sub-criteria
Description
Ocenie podlega, czy zaproponowana strategia: - bezpośrednio realizuje cele edukacyjne i informacyjne wskazane w OPZ, - jest spójna z charakterem kampanii opisanej w OPZ, - posiada czytelną, logiczną strukturę działań (cele → działania → efekty), - zachowuje spójność narracyjną pomiędzy poszczególnymi elementami kampanii (działania mediowe, edukacyjne, terenowe).
Evaluation Method
5 pkt – treści w pełni odpowiadają wymaganiom ocenianym w ramach kryterium, zgodne z katalogiem w pkt 1.1 powyżej 0 pkt – przedstawione treści nie spełniają wymagań ocenianych w ramach kryterium lub nie zawierają informacji umożliwiających dokonanie oceny.
Description
Ocenie podlega, czy zaproponowane działania: - tworzą spójną ścieżkę edukacyjną odbiorcy (np. budowanie świadomości → pogłębianie wiedzy → aktywizacja), - umożliwiają stopniowe pogłębianie wiedzy i zrozumienia zagadnień klimatycznych, - są zaplanowane w sposób sekwencyjny i celowy, a nie przypadkowy, - uwzględniają różne poziomy zaawansowania wiedzy odbiorców wskazanych w OPZ.
Evaluation Method
5 pkt – treści w pełni odpowiadają wymaganiom ocenianym w ramach kryterium, zgodne z katalogiem w pkt 1.2 powyżej 0 pkt – przedstawione treści nie spełniają wymagań ocenianych w ramach kryterium lub nie zawierają informacji umożliwiających dokonanie oceny.
Description
Ocenie podlega plan mediowy jako integralna część strategii, w szczególności: - adekwatność doboru kanałów komunikacji i formatów do celów OPZ, - dostosowanie kanałów do grup docelowych wskazanych w OPZ, - dobór formatów wspierających przyswajanie wiedzy (np. wideo, animacje, infografiki, treści w mediach społecznościowych), - określenie roli poszczególnych kanałów w procesie edukacyjnym, - logiczne powiązanie i sekwencja kanałów (np. wideo wprowadzające → treści pogłębiające → materiały informacyjne online → działania partnerskie), - realność działań mediowych tj. zgodność zaproponowanych działań z zakresem kampanii określonym w OPZ, harmonogramem realizacji, grupami docelowymi, kanałami komunikacji oraz założonymi wskaźnikami i celami kampanii.
Evaluation Method
10 pkt – plan mediowy w pełni spójny, logiczny i funkcjonalny; wszystkie powyższe elementy zostały spełnione w sposób kompletny i wzajemnie powiązany. 5 pkt – plan mediowy spełnia wymagania w sposób częściowy; dobór kanałów i formatów jest zasadniczo adekwatny do celów OPZ, jednak nie wszystkie elementy są wystarczająco spójne, logicznie powiązane lub szczegółowo uzasadnione. 0 pkt – przedstawione treści nie spełniają wymagań ocenianych w ramach kryterium lub nie zawierają informacji umożliwiających dokonanie oceny.
Description
Ocenie podlega, czy Wykonawca: - przedstawił rzeczowe i logiczne uzasadnienie doboru zaproponowanych działań i kanałów komunikacji, - wykazał związek pomiędzy zastosowanymi narzędziami a oczekiwanymi efektami edukacyjnymi, - uzasadnił dobór działań w odniesieniu do celów kampanii oraz grup docelowych, - wykazał, że zaproponowane rozwiązania realnie wspierają realizację celów kampanii edukacyjnej.
Evaluation Method
5 pkt – treści w pełni odpowiadają wymaganiom ocenianym w ramach kryterium, zgodne z katalogiem w pkt 1.4 powyżej 0 pkt – przedstawione treści nie spełniają wymagań ocenianych w ramach kryterium lub nie zawierają informacji umożliwiających dokonanie oceny.
Description
1. Punkty za kryterium „Jakość proponowanych materiałów edukacyjnych” zostaną przyznane w skali punktowej od 0 do 10 punktów według poniższego: 1.1. Czytelność i przejrzystość przekazu – 0/5 pkt Ocenie podlega, czy zaproponowane próbki materiałów edukacyjnych: - przedstawiają treści w sposób jasny, uporządkowany i zrozumiały, - posiadają czytelną strukturę przekazu (np. logiczny układ treści, hierarchię informacji), - wykorzystują formę i środki wizualne adekwatne do celu edukacyjnego (np. grafiki, ikony, układ tekstu), - umożliwiają szybkie zrozumienie głównego komunikatu edukacyjnego przez odbiorców wskazanych w OPZ, - nie są przeładowane treścią lub elementami utrudniającymi odbiór informacji. 5 pkt – treści w pełni odpowiadają wymaganiom ocenianym w ramach kryterium, zgodne z katalogiem w pkt 1.1 powyżej 0 pkt – przedstawione treści nie spełniają wymagań ocenianych w ramach kryterium lub nie zawierają informacji umożliwiających dokonanie oceny. 1.2 Użyteczność materiałów jako narzędzi edukacyjnych – 0/5 pkt Ocenie podlega, czy zaproponowane materiały: - mogą być realnie wykorzystane jako narzędzia edukacyjne w ramach działań przewidzianych w OPZ, - wspierają proces uczenia się poprzez wyjaśnianie zagadnień, ilustrowanie problemów lub wskazywanie praktycznych przykładów, - są dostosowane do grup docelowych określonych w OPZ, - wspierają osiąganie celów edukacyjnych kampanii (np. zwiększenie świadomości, zrozumienie problemu, zachęcenie do działań proekologicznych), - odpowiadają formom materiałów przewidzianym w OPZ (np. materiały cyfrowe, treści do mediów społecznościowych, materiały wizualne). 5 pkt – treści w pełni odpowiadają wymaganiom ocenianym w ramach kryterium, zgodne z katalogiem w pkt 1.2 powyżej 0 pkt – przedstawione treści nie spełniają wymagań ocenianych w ramach kryterium lub nie zawierają informacji umożliwiających dokonanie oceny. Ocena w powyższym kryterium dotyczy sposobu realizacji wymagań OPZ w zakresie materiałów edukacyjnych i dokonywana jest na podstawie próbek materiałów edukacyjnych, stanowiących przedmiotowy środek dowodowy. Oferta Wykonawcy w powyższym kryterium może uzyskać maksymalnie 10 punktów.
Evaluation Method
Ocena w powyższym kryterium dotyczy sposobu realizacji wymagań OPZ w zakresie materiałów edukacyjnych i dokonywana jest na podstawie próbek materiałów edukacyjnych, stanowiących przedmiotowy środek dowodowy.
Oferta Wykonawcy w powyższym kryterium może uzyskać maksymalnie 10 punktów.
Sub-criteria
Description
Ocenie podlega, czy zaproponowane próbki materiałów edukacyjnych: - przedstawiają treści w sposób jasny, uporządkowany i zrozumiały, - posiadają czytelną strukturę przekazu (np. logiczny układ treści, hierarchię informacji), - wykorzystują formę i środki wizualne adekwatne do celu edukacyjnego (np. grafiki, ikony, układ tekstu), - umożliwiają szybkie zrozumienie głównego komunikatu edukacyjnego przez odbiorców wskazanych w OPZ, - nie są przeładowane treścią lub elementami utrudniającymi odbiór informacji.
Evaluation Method
5 pkt – treści w pełni odpowiadają wymaganiom ocenianym w ramach kryterium, zgodne z katalogiem w pkt 1.1 powyżej 0 pkt – przedstawione treści nie spełniają wymagań ocenianych w ramach kryterium lub nie zawierają informacji umożliwiających dokonanie oceny.
Description
Ocenie podlega, czy zaproponowane materiały: - mogą być realnie wykorzystane jako narzędzia edukacyjne w ramach działań przewidzianych w OPZ, - wspierają proces uczenia się poprzez wyjaśnianie zagadnień, ilustrowanie problemów lub wskazywanie praktycznych przykładów, - są dostosowane do grup docelowych określonych w OPZ, - wspierają osiąganie celów edukacyjnych kampanii (np. zwiększenie świadomości, zrozumienie problemu, zachęcenie do działań proekologicznych), - odpowiadają formom materiałów przewidzianym w OPZ (np. materiały cyfrowe, treści do mediów społecznościowych, materiały wizualne).
Evaluation Method
5 pkt – treści w pełni odpowiadają wymaganiom ocenianym w ramach kryterium, zgodne z katalogiem w pkt 1.2 powyżej 0 pkt – przedstawione treści nie spełniają wymagań ocenianych w ramach kryterium lub nie zawierają informacji umożliwiających dokonanie oceny.
Description
1. Punkty za kryterium „Zrozumienie grup docelowych i dostosowanie przekazu” zostaną przyznane w skali punktowej od 0 do 10 punktów według poniższego: 1.1 Identyfikacja grup docelowych i barier – 0/5 pkt Ocenie podlega, czy Wykonawca: - prawidłowo zidentyfikował grupy docelowe wskazane w OPZ, - uwzględnił zróżnicowanie odbiorców (np. wiek, poziom wiedzy, kompetencje cyfrowe, kontekst lokalny), - zidentyfikował kluczowe bariery komunikacyjne i edukacyjne (np. brak wiedzy, niska motywacja, wykluczenie cyfrowe, bariery językowe lub poznawcze), - wykazał zrozumienie potrzeb i uwarunkowań poszczególnych grup odbiorców. 5 pkt – treści w pełni odpowiadają wymaganiom ocenianym w ramach kryterium, zgodne z katalogiem w pkt 1.1 powyżej 0 pkt – przedstawione treści nie spełniają wymagań ocenianych w ramach kryterium lub nie zawierają informacji umożliwiających dokonanie oceny. 1.2 Dostosowanie przekazu do grup docelowych – 0/5 pkt Ocenie podlega, czy zaproponowany sposób komunikacji: - jest dostosowany do specyfiki grup docelowych określonych w OPZ, - uwzględnia różne poziomy trudności i formy przekazu (np. młodzież, dorośli, seniorzy), - wykorzystuje adekwatny język, formy i przykłady w odniesieniu do potrzeb odbiorców, - wspiera skuteczność procesu edukacyjnego i realizację celów kampanii. 5 pkt – treści w pełni odpowiadają wymaganiom ocenianym w ramach kryterium, zgodne z katalogiem w pkt 1.2 powyżej 0 pkt – przedstawione treści nie spełniają wymagań ocenianych w ramach kryterium lub nie zawierają informacji umożliwiających dokonanie oceny. Ocena w powyższym kryterium dotyczy sposobu realizacji wymagań OPZ w zakresie identyfikacji grup odbiorców oraz dostosowania komunikacji i działań edukacyjnych do ich potrzeb i dokonywana jest na podstawie opisu grup docelowych i dostosowania przekazu, stanowiącego przedmiotowy środek dowodowy. Oferta Wykonawcy w powyższym kryterium może uzyskać maksymalnie 10 punktów.
Evaluation Method
Ocena w powyższym kryterium dotyczy sposobu realizacji wymagań OPZ w zakresie identyfikacji grup odbiorców oraz dostosowania komunikacji i działań edukacyjnych do ich potrzeb i dokonywana jest na podstawie opisu grup docelowych i dostosowania przekazu, stanowiącego przedmiotowy środek dowodowy.
Oferta Wykonawcy w powyższym kryterium może uzyskać maksymalnie 10 punktów.
Sub-criteria
Description
Ocenie podlega, czy Wykonawca: - prawidłowo zidentyfikował grupy docelowe wskazane w OPZ, - uwzględnił zróżnicowanie odbiorców (np. wiek, poziom wiedzy, kompetencje cyfrowe, kontekst lokalny), - zidentyfikował kluczowe bariery komunikacyjne i edukacyjne (np. brak wiedzy, niska motywacja, wykluczenie cyfrowe, bariery językowe lub poznawcze), - wykazał zrozumienie potrzeb i uwarunkowań poszczególnych grup odbiorców.
Evaluation Method
5 pkt – treści w pełni odpowiadają wymaganiom ocenianym w ramach kryterium, zgodne z katalogiem w pkt 1.1 powyżej 0 pkt – przedstawione treści nie spełniają wymagań ocenianych w ramach kryterium lub nie zawierają informacji umożliwiających dokonanie oceny.
Description
Ocenie podlega, czy zaproponowany sposób komunikacji: - jest dostosowany do specyfiki grup docelowych określonych w OPZ, - uwzględnia różne poziomy trudności i formy przekazu (np. młodzież, dorośli, seniorzy), - wykorzystuje adekwatny język, formy i przykłady w odniesieniu do potrzeb odbiorców, - wspiera skuteczność procesu edukacyjnego i realizację celów kampanii.
Evaluation Method
5 pkt – treści w pełni odpowiadają wymaganiom ocenianym w ramach kryterium, zgodne z katalogiem w pkt 1.2 powyżej 0 pkt – przedstawione treści nie spełniają wymagań ocenianych w ramach kryterium lub nie zawierają informacji umożliwiających dokonanie oceny.

Qualification requirements

Description
Wykonawca wykaże, iż posiada środki finansowe lub zdolność kredytową w wysokości co najmniej 500.000,00 zł.
Documentation Requirement
Informacja banku lub spółdzielczej kasy oszczędnościowo-kredytowej potwierdzająca wysokość posiadanych środków finansowych lub zdolność kredytową Wykonawcy, w okresie nie wcześniejszym niż 3 miesiące przed jej złożeniem.
Description
Wykonawca wykaże, że w okresie ostatnich 3 lat (licząc wstecz od dnia, w którym upływa termin składania ofert), a jeżeli okres prowadzenia działalności jest krótszy – w tym okresie, wykonał co najmniej dwie (2) usługi, polegające na przeprowadzeniu kampanii edukacyjno-informacyjnej* lub kampanii informacyjno-promocyjnej**, o wartości min. 700.000,00 zł brutto każda. Każda z usług, o których mowa powyżej, musi obejmować łącznie co najmniej 4 spośród następujących elementów: opracowanie strategii komunikacji lub strategii kampanii, opracowanie koncepcji kreatywnej lub key visual, produkcję materiałów graficznych lub audiowizualnych, prowadzenie działań digital lub social media, opracowanie media planu lub zakup mediów, organizację działań terenowych i edukacyjnych, organizację konferencji, forum, kongresu lub wydarzenia publicznego dla minimum 200 uczestników. * Za kampanię edukacyjno-informacyjną Zamawiający uznaje tylko i wyłącznie zespół różnych działań skierowanych do określonej grupy docelowej, której celem było doprowadzenie do wzrostu świadomości lub wiedzy, zmiany myślenia, zachowania wobec określonego problemu społecznego lub doprowadzenie do rozwiązywania problemu społecznego o zasięgu co najmniej ogólnowojewódzkim, obejmujący łącznie co najmniej działania spośród następujących: informacyjne, edukacyjne, promocyjne, public relations, z wykorzystaniem narzędzi internetowych i content marketingu nieprzerwanie przez okres 6 miesięcy. ** Za kampanię informacyjno-promocyjną Zamawiający uznaje tylko i wyłącznie zespół działań o zasięgu co najmniej ogólnowojewódzkim, obejmujący łącznie co najmniej działania spośród następujących: informacyjne, promocyjne, public relations, z wykorzystaniem narzędzi internetowych nieprzerwanie przez okres 6 miesięcy.
Documentation Requirement
Wykaz usług wykonanych w okresie ostatnich 3 lat, a jeżeli okres prowadzenia działalności jest krótszy – w tym okresie, wraz z podaniem ich wartości, przedmiotu, dat wykonania i podmiotów, na rzecz których usługi zostały wykonane, oraz załączeniem dowodów określających, czy te usługi zostały wykonane należycie, przy czym dowodami, o których mowa, są referencje bądź inne dokumenty sporządzone przez podmiot, na rzecz którego usługi zostały wykonane, a jeżeli Wykonawca z przyczyn niezależnych od niego nie jest w stanie uzyskać tych dokumentów – oświadczenie Wykonawcy. Okres, o którym wyżej mowa liczy się wstecz od dnia, w którym upływa termin składania ofert. Uwaga: Jeżeli Wykonawca powołuje się na doświadczenie w realizacji usług, wykonywanych wspólnie z innymi Wykonawcami, wykaz, o którym mowa powyżej dotyczy usług, w których wykonaniu Wykonawca ten bezpośrednio uczestniczył.

Previous Contract Winners

Start a free trial to see who has won similar tenders for this buyer.

See the full notice

Contracting authority: Województwo Śląskie
Title: Opracowanie i realizacja kampanii informacyjno-edukacyjnej na terenie województwa śląskiego dotyczącej zmian klimatu w ramach projektu strategicznego pn. „Śląskie Centrum Klimatu – Etap I”
Type
Main code
Supplemental codes
Location: Katowicki
Estimated value: PLN 1,505,397.00

Search