Simulationsenheder til etablering af tandlæge- og tandplejeuddannelserne på SDU

Beskrivelse

Ordregiver er i færd med at etablere en ny tandlæge- og tandplejeruddannelse, hvor det er afgørende at sikre et højt fagligt niveau og en uddannelse, der i videst muligt omfang forbereder de studerende til selvstændig, klinisk behandling af patienter. Som led heri er der identificeret et behov for anskaffelse af 10 avancerede dentale simulationsenheder, der kan understøtte undervisning og træning i kliniske færdigheder på et niveau, som svarer til moderne behandlingspraksis. De første 5 simulationsenheder indkøbes forventeligt til studiestart, og de sidste 5 simulationsenheder vil blive indkøbt på et senere tidspunkt. På baggrund af en gennemført markedsafdækning og en teknisk faglig evaluering af relevante løsninger på markedet har ordregiver konstateret, at SIMtoCARE Dente som den eneste løsning opfylder de samlede krav til funktionalitet, realisme og klinisk anvendelighed. Ordregiver har i den forbindelse vurderet andre relevante løsninger på markedet, herunder særligt Simodont, som udgør det nærmeste identificerbare alternativ. Det er imidlertid på baggrund af den samlede faglige og tekniske vurdering konstateret, at denne løsning ikke i tilstrækkelig grad opfylder de krav, som følger af uddannelsens behov, herunder krav til brugervenlighed, klinisk realisme, ergonomisk træning, case-bredde samt integration i et sammenhængende uddannelsesforløb. Det er i vurderingen tillagt afgørende vægt, at SIMtoCARE Dente: • muliggør en integreret mixed reality simulation, hvor virtuelle behandlingsscenarier kombineres med fysisk interaktion via fantomhoved og reelle støttepunkter, hvilket væsentligt øger realismen i forhold til rent virtuelle løsninger • tilbyder højfidel haptisk feedback med mulighed for realistisk gengivelse af modstand og materialehårdhed, hvilket er afgørende for udvikling af korrekt instrumentføring og taktil forståelse • understøtter træning i korrekt ergonomi og finmotorik, herunder brug af fingerstøtte og koordination mellem hånd- og fodstyring, ved anvendelse af realistisk klinisk udstyr såsom håndstykke og fodpedal, så studerende kan træne klinisk arbejdsstilling og arbejdsgange i overensstemmelse med faktiske behandlingssituationer • giver mulighed for patientspecifik simulation, herunder anvendelse af digitale scanninger, hvilket muliggør træning i konkrete behandlingssituationer før klinisk kontakt med patienter • kan anvendes på tværs af samtlige relevante odontologiske fagområder, herunder konservativ behandling, protetik, endodonti, parodontologi, kirurgi og implantologi • tilbyder et væsentligt bredere udvalg af undervisningsmoduler, kliniske scenarier og træningsøvelser end alternative løsninger samt understøtter en progressiv kompetenceudvikling, hvor studerende kan bevæge sig fra basal psykomotorisk træning til komplekse kliniske procedurer inden for samme sammenhængende læringsmiljø • understøtter et longitudinelt uddannelsesforløb på tværs af både tandlæge- og tandplejeruddannelsen • indeholder specialiserede moduler, herunder inden for parodontologi, som er af væsentlig betydning for tandplejeruddannelsen og som ikke i tilsvarende omfang er tilgængelige i alternative løsninger • tilbyder en væsentlig mere intuitiv og brugervenlig brugergrænseflade, hvilket reducerer læringskurven og understøtter effektiv implementering i undervisningen, særligt for studerende i de tidlige uddannelsesfaser • kan anvendes uden behov for eksterne VR-opsætninger og er forbundet med færre driftsmæssige og praktiske begrænsninger, hvilket har væsentlig betydning for en stabil og effektiv gennemførelse af undervisningen • er en mobil løsning, som kan anvendes på tværs af undervisningslokaler og dermed understøtter en fleksibel og ressourceefficient tilrettelæggelse af undervisningen • indeholder integrerede evalueringsværktøjer, som muliggør objektiv vurdering, selvevaluering og løbende opfølgning på progression, hvilket understøtter selvstændig træning og reducerer behovet for konstant underviserinddragelse. Det er endvidere konstateret, at alternative løsninger på markedet enten ikke tilbyder tilsvarende grad af haptisk realisme, ikke understøtter fysisk interaktion i form af fantomhoved med reel fingerstøtte, er begrænsede i forhold til arbejdsområde, kraftfeedback og klinisk anvendelighed, eller er forbundet med væsentlige begrænsninger i forhold til brugervenlighed, driftsstabilitet, ergonomisk læring og uddannelsesmæssig anvendelighed. På denne baggrund vurderer ordregiver, at der foreligger tekniske forhold, som indebærer, at konkurrencen er begrænset, idet kun SIMtoCARE Dente er i stand til at opfylde de nødvendige krav til undervisningens kvalitet og læringsudbytte. De identificerede egenskaber er ikke udskiftelige eller reproducerbare af øvrige leverandører uden væsentligt tab af funktionalitet og faglig kvalitet. Det er i den forbindelse væsentligt, at de pågældende egenskaber har direkte betydning for: • de studerendes opnåelse af kliniske kompetencer • overførbarheden fra simulation til behandling af patienter • patientsikkerheden i den efterfølgende kliniske praksis. En løsning, der ikke lever op til disse krav, vil medføre en væsentligt reduceret læringseffekt og indebære en øget risiko i overgangen fra simulationsmiljø til patientbehandling. Ordregiver har således vurderet, at anskaffelsen af SIMtoCARE Dente er nødvendig for at sikre, at uddannelsen opfylder kravene til et højt fagligt niveau og tilstrækkelig klinisk forberedelse. Herudover er det vurderet nødvendigt at anskaffe et tilstrækkeligt antal enheder til at muliggøre gennemførelse af undervisning for alle studerende inden for de rammer, der følger af uddannelsens struktur og planlægning, herunder samlæsning med øvrige uddannelser. På denne baggrund foretages anskaffelsen som en direkte tildeling, idet kontrakten af tekniske grunde kun kan udføres af én økonomisk aktør.

Kilde

Ingen kilde fundet i dokumenterne. Tjek vægten mod udbudsmaterialet.